TAŞIMALI EĞİTİMİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ AÇISINDAN ÖRGÜN EĞİTİME KATKILARI VE SIKINTILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Abstract

Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak, 6-14 yaş grubunun %100'ünü sağlamak için 1989-1990 Eğitim-Öğretim yılından itibaren ilköğretim köy çocuklarına ilköğretimi vermek üzere aktarılmıştır. Taşımalı eğitim kültürü ihtiyaçtan doğar. Geçiş süreci, sekiz yıllık zorunlu eğitimin kullanılması açısından benzersiz bir süreçtir. İlköğretim çağındaki çocukların tamamının yatılı ilköğretim okullarına (YİBO) yerleştirilmesi mümkün olmadığı gibi, tüm köy ve kırsal alanlarda (karma sınıfların olduğu yerler) ve dağıtımda ilköğretim okullarının yapılması mümkün değildir. Bu alanlarda bölüm öğretmenlerinin öğrenci sayısı azdır. Ulaşım sisteminin hayata geçirilmesi ile inşaat, bakım, su ve elektrik maliyetlerinde tasarruf sağlanmış, sınıf birleştirme oranı azaltılmış, öğretmen atamalarında tasarruf sağlanmıştır. Çalışmada öğretmenler ve veliler üzerinde taşımalı eğitimin sorunlarının ve avantajlarının karşılaştırılması için anket uygulaması yapılmıştır.