ÖĞRETMENLERİN LİDERLİK DAVRANIŞLARININ DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNE GÖRE TESPİT EDİLMESİ

Özet

Öğretmenler; bilgi aktarımının ötesinde gelişimi destekleyen bir vizyona sahip oldukları için toplumsal gelişimin öncüsü olabilecek liderlik özelliklerine sahip kişilerdir. Öğretmen liderliği öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal gelişimleri üzerinde destekleyici bir etkiye sahiptir. Öğretmen liderler kişisel becerileri sayesinde sorunlara farklı açılardan çözümler getirebilir ve örgütün amaçlarına ulaşmasında rahatlık sağlayabilirler. Konunun öneminden yola çıkarak Mersin ilinde 118 öğretmen üzerinde Öğretmen Liderliği Ölçeği uygulanmıştır. Analiz sonucuna göre katılımcıların demografik özellikleriyle liderlik davranışları arasında anlamlı bir ilişki tespit edilememiştir.